【作業療法塾】塾長の日常や医療に対する想い、文献の紹介をします。

えぇ、まぁ、今回は流れとテーマを合わせることが重要って話になってしまいましたね。

それこそ、挨拶からずっとね。

挨拶、導入のトーク、準備体操、ウォーミングアップレク、レク１、休憩、レク２、結果発表、整理体操、終了のトーク……

まぁ、こんな流れで僕はレクをやるようにしています。

詳しい話は、また次回って事にしちゃいますけどね。

参考になったら、是非アンケートにも答えてくださいね。
■メルマガの内容についてお伺いします！

今回も、若干違ったお話を……

実は、18日に『ふまねっと運動』という、北澤一利氏の開発した、歩行改善プログラムの体験講習を受けてきました。

内容は、非常に面白い、というか、色々な可能性を感じるプログラムでした。
今までの歩行訓練等の発想とは違い、筋力をアップさせたりという、運動機能にアプローチするのではなく、認知機能にアプローチする事に重点を置いている点です。

以前、僕が身障系のＯＴさんに言われた事があります。
『筋力は必ず落ちる。だから、それ以外のアプローチをする事で、長く自立した生活を営む方法を伝えるべきだ！』
僕もそれを言われてから、単に筋力をどうにかすることだけではなく、正しい姿勢や動作、より筋力を必要としないやり方を学んでいたつもりでしたが、ホント、つもりでしたね。

この認知機能にどう働きかけるプログラムなのか？
気になる方は、是非、ふまねっとプロジェクトを運営する、『NPO法人ワンツースリー』さんのホームページをご覧くださいね♪

職場で導入してみたいと思っています。


参考になったら、是非アンケートにも答えてくださいね。
■メルマガの内容についてお伺いします！

えぇ、少し口走ってしまいましたが、学生さん、大丈夫かな？
なんていうか、自分の友人間の空気を読むことばかりに躍起になっていて、フォロアーとしての空気が全く読めないんですよね。

なんで？
って、自分で言ってたね。
友達関係を続けたいが為に、言わなければならないことも言えない？
なんて事があるんだろうね。
一つ聞きたいのですが、学生さんのいう友達って、どういう存在？

んで、友人とアドバイスをくれる人の違いってわかります？

アドバイスをすると友達じゃなくなるからしない？
うん、じゃぁ、するべきじゃないし、してもらってもあまり意味が無いかもね。
自分にとって都合の良い事しか話してくれないのは、本当の友達ではないし、アドバイザーですらないですよね。

アドバイザーは、真に必要と思えることを忌憚無く話せるようじゃなきゃ駄目ですよね。
また、聞き手もそれを真摯に受け止められなければ駄目です。

『あいつ、いつも偉そうに……』

とかすぐ思ってしまうなら、リーダーとかフォロアー以前に、セラピストとしてどうかと思いますよ。

まぁ、人ですから、感情的になってもいいんですけど、セラピストの生き方を選ぶなら、自分をコントロールすることは必要でしょうね。


参考になったら、是非アンケートにも答えてくださいね。
■メルマガの内容についてお伺いします！

はい、いらっしゃい。
今回はレクのリーダーシップだったね。
場をコントロールするべきリーダー。
その心得が知りたいわけだ。
まぁ、一応、ここには書くけどね。
読んだら、その分、頑張って実践してみてよね～っと、ちょっとキャラを変えて話してみました。

『リーダーの心得』

• 空気や雰囲気を作る
• 反応を感じ取り、即時対応
• 自分が楽しいと思っている事を表情･表現･体動で感じさせる
• 誰の為に行うのかを常に考えて行動する
• メンバーに背を向けない
• 全体を見渡せる位置取りをする
• 状況に応じて内容を変化させる器量をもつ
• 指示はハッキリ、簡潔に
• シナリオ通りに行わなくても良い
• 自己満足にならない
• 大きなジェスチャーで空間を支配する

まぁ、こんなところかな。
今のトコね。
もっと増やしていきたいけどね～

ってことで、ご意見(=´ー｀)ノ　ヨロシク！

参考になったら、是非アンケートにも答えてくださいね。
■メルマガの内容についてお伺いします！